En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0.
Para crear “Blogs” se pueden utilizar diferentes herramientas. Nosotros recomendamos recursos como “Esential Blogging” (Recurso Esencial para escribir diarios electrónicos) de Cory Doctorow y otros, que dan una idea del rango de herramientas que se utilizan con frecuencia. “Blogger” ofrece una herramienta gratuita en línea que permite a los escritores crear sus diarios electrónicos (Blogs) después de un proceso de registro sencillo que básicamente pide un correo electrónico de contacto. Sitios en la Red como “Blogger” o “WordPress” lo ayudan a construir rápidamente su propio diario, trabajando con plantillas electrónicas que se encargan del diseño para que el usuario se pueda concentrar en la escritura.
En este espacio usted podrá encontrar relatos de experiencia pedagógica de docentes de todos los niveles, ciclos y modalidades del sistema educativo argentino. Estos relatos pedagógicos, son los resultados del Proyecto de Documentación Narrativa de Experiencias y Viajes Pedagógicos en el marco de los CAIEs del INFOD del Ministerio de Educación.
Este espacio también hace posible el intercambio y la conversación entre colegas docentes a través del envío de comentarios a los relatos. 
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Portal de Docentes Narradores de Argentina
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet y está preocupándose por brindar mejores soluciones para el usuario final. Muchos aseguran que hemos reinventado lo que era el Internet, otros hablan de burbujas e inversiones, pero la realidad es que la evolución natural del medio realmente ha propuesto cosas más interesantes como lo analizamos diariamente en las notas de Actualidad. Y es que cuando la web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario. La Web 2.0 es el renacimiento y evolución de la web. Constantemente surgen nuevas aplicaciones y sitios con sorprendentes funcionalidades.
Indiscutiblemente los Blogs son uno de los fenómenos más exitosos de Internet. Lo que poco se resalta es la diversidad de posibilidades que ofrecen para enriquecer los procesos educativos.
Blogger y Wordpress son sistemas gratuitos de gestión de contenidos enfocados a la generación de Blogs, como de las innumerables funcionalidades que ofrece para el uso en el trabajo profesional docente y en las actividades de clase con estudiantes.
El día 5 de Septiembre de 2008 se llevó a cabo en la Ciudad de Aguilares la Filmación de un Documental sobre la Vida de Domingo Faustino Sarmiento en el Hotel Boutique La Casona con la colaboración del Coordinador C.A.I.E. de Aguilares Prof. Mario Mercado como Domingo Faustino Sarmiento junto a alumnos del Profesorado de EGB I y II del I.F.D. de Aguilares con la idea de la Lic. Juana Ester Ávila bajo la coordinación de la Prof. Ana María de Aragón y la Filmación y Edición Javier Pacheco en el marco de un Acto Tecnologico realizado el 11 de Septiembre en el mismo Instituto.
Hoy la Red de CAIEs cuenta con más de 750 relatos que muestran parte del saber pedagógico que se construye, recrea y circula por este tiempo en las instituciones educativas de muchos rincones el país: prácticas docentes, reflexiones, discusiones y sentimientos sobre el pensar y el hacer escuela en términos pedagógicos y entre colegas.
